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18 de junio del 2024.- El 37% de los niños del mundo, más de 300 millones, no alcanzarán los niveles mínimos de competencia lectora en 2030 a menos que se tomen medidas inmediatas.
Un nuevo informe de la UNESCO y UNICEF aboga por la promoción de la educación prescolar para preparar a los niños para la educación formal. Esto incluye el desarrollo de programas que mejoren la alfabetización, las matemáticas y las habilidades socioemocionales, esenciales para unos resultados educativos sólidos.
El informe señala que es necesario matricular a 1,4 millones de niños cada año de aquí a 2030 para lo que serán necesarios 21.000 millones de dólares más al año.
Además, se necesitan seis millones de educadores y profesores de preescolar de aquí a 2030. En los países de renta baja, solo el 57 % de los profesores de preescolar tienen la formación necesaria.
