Morelia, Mich., 13 de mayo de 2016.- El pasado prehispánico significa un orgullo, ya que el origen es destino, hace el presente y marca futuro, el preservar y acrecentar nuestro pasado no es tema mediático o de moda, es honrar a aquellos que nos demostraron con hechos la grandeza de una raza y una cultura, que no puede desaparecer por una modernidad o globalización mal entendida, expresó la diputada Xochitl Ruíz en la entrega de la “Medalla Michoacán al Mérito Docente” al Proyecto T’ARHEXPERAKUA “Creciendo Juntos”.
En sesión solemne con la presencia de Silvano Aureoles, Gobernador del Estado; Marco Antonio Flores Negrete, Presidente del Supremo Tribunal de Justicia del Estado; así como funcionarios estatales y federales, en la cual fue condecorado el proyecto escolar que se desarrolla desde hace 21 años en los municipios de San Isidro y Uringuitiro en la región más alta de la Meseta Purépecha perteneciente al municipios de Los Reyes, Michoacán, proyecto que tiene el objetivo de introducir el español a través de un programa específico como segunda lengua.
La diputada presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado durante su intervención como oradora oficial a nombre de la LXXIII Legislatura destacó la importancia de reconocer el esfuerzo de los docentes de estas comunidades educativas indígenas que son la esencia de una verdadera educación indígena multicultural, definiéndola como una forma de intervención que reconoce y atiende a la diversidad cultural y lingüística, que promueve el respeto a las diferencias.
Resaltó que es deber de las autoridades, el propiciar los elementos y facilidades educativas para que la historia de su pueblo, lengua, tradiciones, juegos, literatura y conocimientos trascienda de generación a generación de un siglo a otro y aun cuando pasen centurias, la historia sepa que hubo un gran imperio purépecha que a través de sus descendientes sigue luchando por no ser olvidado.
Por su parte, el profesor Gerardo Alonso Méndez a nombre del proyecto educativo T’ARHEXPERAKUA “Creciendo Juntos”, manifestó que aún en la actualidad existen en la práctica resistencias al reconocimiento y aplicación de políticas interculturales, pluriculturalismo y plurilingüismo, las comunidades indígenas y campesinas siguen siendo minimizadas, discriminadas y excluidas, lo que las hace más vulnerables a cualquier situación que ofrezca ingresos para mejorar sus condiciones de vida.
Subrayó que en los propios municipios de San Isidro y Uringutiro, en donde se circunscribe su trabajo, existen contrastes, entre un valle próspero y prometedor, y una región de muy alta y alta marginación, pero a la vez rica en sus tradiciones y cultura general, incluyendo la lengua purépecha.
Finalmente, expuso que van surgiendo nuevos retos en la sistematización tanto de la lengua materna como del español. Hablar de educación indígena no debe ser únicamente ampliar espacios de desarrollo personal de quienes los ocupan, sino de desarrollo cultural y social de nuestras comunidades.