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Morelia Mich., 15 de abril de 2016. La Secretaría de Educación en el Estado a través del Programa Federal de Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica, inauguró este jueves las actividades del encuentro de intercambio de experiencias exitosas en lectura y escritura que se titula “Hacia una alfabetización inicial significativa en primero y segundo grado de primaria”.
A fin de promover el mejoramiento de la calidad y equidad de la Educación Básica de los niños y jóvenes michoacanos, autoridades de la dependencia educativa instrumentaron para el encuentro una serie de reuniones, talleres y conferencias el cual inició el día 14 de abril del presente año y culminará este vienes.
Las conferencias que serán impartidas por especialistas tratarán temas sobre: “El papel del docente y del alumno durante el proceso de alfabetización inicial” y “El necesario inter-juego entre la enseñanza y la evaluación”, además los talleres estarán relacionados con el uso de textos en la escuela primaria y el desarrollo de secuencias didácticas.
En dicho evento Supervisores Escolares y Asesores Técnicos de diversos componentes del Programa y un aproximado de 250 profesores y profesoras de las regiones de: Apatzingán, Lázaro Cárdenas, Ario de Rosales, Morelia y Santa Ana Maya, que se dieron cita en el municipio de Pátzcuaro, Michoacán, tuvieron la oportunidad de compartir los aspectos más sobresalientes de su trabajo dentro del aula.
Asimismo, expusieron los principales factores de éxito con los alumnos que les ha permitido desarrollar proyectos exitosos e innovadores de lectura y escritura.
Cabe resaltar que el Programa Federal de Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica, ha contribuido a que la comunidad educativa logre desarrollar capacidades y técnicas de enseñanza a través del intercambio de experiencias y trabajos mediante los cuales se han beneficiado más de 4 mil 53 infantes del Estado de Michoacán.
Por lo anterior la SEE reitera el compromiso de continuar el trabajo coordinado entre el profesorado y autoridades educativas involucradas en el quehacer educativo.
