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México, D.F. a 25 de abril de 2013.- En el marco de la elección de los integrantes de Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, el Senador de la República y secretario de la Comisión de Educación, Raúl Morón Orozco, enfatizó que los nuevos integrantes están obligados a impulsar un sistema de evaluación que no se convierta en un simple evaluador de la función docente, sino en un generador de objetivos, imparcial, profesional y eficiente de todos los datos que nuestro país requiere para convertir la educación en el principal eje articulador del desarrollo nacional.
Desde la tribuna de la Cámara Alta, Morón Orozco señaló que la evaluación educativa en México, como proceso y como función, “ha sido hasta hoy un asunto muy cuestionable, pues el carácter reducido, focalizado, desarticulado, parcializado, unilateral e impositivo con el que se ha efectuado esa importante tarea pública, no ha contribuido en mucho a mejorar aspectos fundamentales del servicio educativo”.
Destacó que los actuales ejercicios de evaluación han mostrados una escasa relación en su diseño y aplicación con los programas, planes, contenidos y proyectos destinados a mejorar la gestión escolar y el desempeño de los estándares y los niveles de aprendizaje pretendidos.
“Evaluar no es suficiente por sí mismo, sino se acompaña de una estrategia vinculatoria que traduzca los resultados de las evaluaciones en políticas públicas, disposiciones jurídicas y acciones administrativas y pedagógicas, dirigidas a mejorar la calidad del proceso educativo y superar las grandes deficiencias del sistema”, enfatizó el Legislador Michoacano.
Añadió que tradicionalmente la evaluación se ha venido aplicando casi con exclusividad al rendimiento de los profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como hoy, por ciento, se pretende seguir haciendo, pero muy pocas veces esa evaluación ha sido dirigida a los demás factores y componentes del sistema que son, en gran medida, las causas de los resultados en el desempeño educativo.
“No hemos entendido que mientras no exista una mayor corresponsabilidad de los factores educativos, mientras no se trabaje en un sistema de profesionalización docente, basado en la formación, capacitación y actualización, mientras siga habiendo escuelas incompletas, sin infraestructura y sin recursos humanos suficientes; y mientras no concluya el proceso de descentralización educativa y con la consecuente transferencia de recursos y facultades a los estados va a ser muy complicado el funcionamiento adecuado de nuestro sistema educativo nacional”, añadió.
Morón Orozco destacó que para avanzar en el incremento y en el aseguramiento de la calidad de la educación se requiere de un sistema de evaluación sólido, confiable, eficiente, oportuno y transparente cuyos resultados puedan satisfacer a la demanda social por acceder a mejores servicios y resultados en el servicio público educativo.
En el marco de la elección de Margarita Zorrilla, Eduardo Backhoff, Teresa Bracho, Gilberto Guevara y Sylvia Schmelkes, como los integrantes de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), el Senador michoacano agregó que “no dejamos de advertir por eso que a partir de ahora el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación tendrá que asumir un nuevo reto, coordinar y realizar conjuntamente con la Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas locales un sistema de evaluación que se convierta, que no se convierta de ninguna manera en un simple evaluador de la función docente, sino en un generador de objetivos, imparcial, profesional y eficiente de todos los datos que nuestro país requiere para convertir la educación en el principal eje articulador del desarrollo nacional”.
Reconoció el trabajo de análisis que hicieron los senadores elegir a 5 de los 15 candidatos que integraron las ternas para la Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, y destacó que en el marco de dicho análisis “la designación que hoy se hace, reviste la valía de un reconocimiento a los servicios prestados al país, y al profesionalismo que les ha caracterizado. El mismo que esperamos rija las tareas del Sistema Nacional de Evaluación Educativa y del Instituto, convirtiéndoles en el faro que guíe las decisiones públicas educativas en el espacio democrático, capaz de conjuntar en una sola visión todas las inquietudes, necesidades y propuestas regionales de evaluación en torno a la generación de mejores resultados de los indicadores educativos”.
Al final, Morón Orozco destacó que la evaluación no debe verse más como un mecanismo de pruebas estandarizadas con criterios y políticas unilaterales y centralizadas, sino como un proceso dialógico incluyente, ético, profesional, objetivo y sobre todo diferenciando en sus procesos y resultados por la diversidad cultural y regional que se vive en las diferentes realidades educativas del México con múltiples facetas y matices.
Y a los nuevos integrantes de la Junta de Gobierno, Raúl Morón les señaló que el Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática les otorga un voto de confianza en el ánimo de que el trabajo, experiencia y la gran calidad profesional de los integrantes de la Junta de Coordinación Política, de Coordinación siga siendo una valiosa contribución al desarrollo de la información de interés nacional y de coyuntura que nuestro país necesita para tomar las decisiones educativas que más favorezcan a México y a los mexicanos.
