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Morelia, Mich, a 07 de abril de 2013.- El Senador de la República, Raúl Morón Orozco, lamentó los hechos ocurridos el pasado viernes en el estado de Guerrero, en donde una manifestación de profesores integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (Ceteg) en la Autopista del Sol fue disuelta por más de dos mil policías federales.
El secretario de la Comisión de Educación de la Cámara Alta lamentó que el gobierno federal y el gremio magisterial no hubieran agotado la vía del diálogo para arribar a un acuerdo en las demandas planteadas, y enfatizó que deben realizarse todos los esfuerzos necesarios para instalar a la brevedad una mesa de discusión, diálogo y concertación entre las partes interesadas en el tema educativo, que sea presidida por el propio Emilio Chuayfet, Secretario de Educación Pública, como una medida de resolución pacífica de los conflictos y una muestra de tolerancia y buena fe por parte de la autoridad federal.
Morón Orozco señaló que el conflicto derivado de la aprobación de la Reforma Educativa se ha venido complicando en diversas entidades de la república mexicana, especialmente en Guerrero y Oaxaca, por la falta de implementación de procesos participativos y democráticos en la aprobación de lo que se ha hecho llamar “reformas estructurales del estado”, muchas de ellas derivadas del “Pacto por México”, que no ha tomado en cuenta la opinión, observaciones y propuestas de los distintos sectores de la población, como ocurrió precisamente en el caso de la reforma educativa, donde el sector magisterial no fue consultado, error que debe ser enmendado en el proceso de elaboración y discusión de las legislaciones reglamentarias que habrán de ser aprobadas como consecuencia de la reforma constitucional.
El legislador michoacano insistió en su postura de impulsar en todo el país, un verdadero proyecto de reforma educativa, que atienda los temas sustantivos de la educación, tanto en el enfoque pedagógico, como en la construcción de un modelo educativo que responda a la realidad nacional, superando los graves problemas de calidad, rezago, acceso, financiamiento, formación, pertinencia y efectividad, que hoy enfrenta el servicio educativo en todas las regiones del país, pero bajo un proceso incluyente, ético, dialógico, integral, democrático y racional, que dé lugar a una amplia consulta y discusión nacional sobre el nuevo proyecto educativo que México requiere, ya que la reforma actual, es incompleta, acotada y limitada por algunos sesgos político-laborales que se observan contra los derechos del magisterio y del sector público de la educación.
Raúl Morón enfatizó que el gobierno federal tiene la obligación de resolver el conflicto suscitado tanto en Guerrero como en Oaxaca y otras entidades del país, sin hacer uso solamente de la fuerza pública y con cerrazón, sino bajo una actitud receptiva, de diálogo, apertura, tolerancia a la diversidad ideológica y respeto a los derechos laborales de los trabajadores de la educación, impulsando todos los medios y mecanismos posibles para privilegiar la consulta y participación de absolutamente todos los actores y sectores involucrados en las reformas legales presentadas por los representantes del Estado, como es el caso de la Educativa, donde los principales protagonistas deben ser los profesores.
