La educación en el sexenio de Felipe Calderón

Hoy amanece el Estado de Michoacán con otro mal señalamiento,
nuevamente en el rubro educativo. Es de  esperarse que  Michoacán ,
Oaxaca y Guerrero sigan siendo los Estados con menor desarrollo y
crecimiento en educación, pues a  la vez son  de las entidades  que
tienen más conflictos con el Magisterio y Normales , prueba de  ello,
los  hechos  lamentables que  han sucedido de  un mes a la fecha, los
cuales recrudecieron e hicieron más tensa la relación gubernamental
con estos grupos.
De nadie es desconocido que  la  educación  nacional se encuentra en
un gran bache, que tal parece a las autoridades federales no intereza,
pues  ante las  acciones  que  van dejando los funcionarios  del
sexenio panista, apunta a tener personas con bajos conocimientos,
carentes de razonamientos amplios , perfectos obedientes para  pasar a
ser exelentes obreros, simplemente máquinas biológicas que reciban un
salario miserable y que den las gracias por ello.
Así de  cruel se perfila tanto la  educación como el empleo, se están
dando los mejores momentos para crear  una  gran cantidad de mano de
obra barata : mala educación  pública y una ley de trabajo totalmente
patronal ; los que reciban educación, la tendrán de escuelas  y
universidades privadas y católicas, razón por lo cual hace algún
tiempo, hubo un intento de descalificar y derribar tanto a la U.N.A.M.
y al  I.P.N. , únicos  bastiones de la educación de calidad laica y
gratuita, que matiene el Estado Mexicano, quien ahora que estuvo al
mando con el P.A.N. partido totalmente de «derecha» , no perdió la
oportunidad de contaminar  y permear los  pocos recobecos que aún
conserva el liberalismo en cuestión educativa, sería  prudente
analizar si existe  daño en estas  institucines educativas y sanearlo
inmediatamente, ahora  por parte de la siguiente administración
Federal, por el bien del país.
En Michoacán, la sitaución es la  misma, un carente nivel educativo
público, el magisterio dividido y enfocado en política, totalmente a
merced de  poderes fácticos; el resultado: niños, adolecentes  y
jóvenes abandonando sus estudios por la carencia de recursos para
continuarlos, a merced del crimen organizado, adicciones, madres  y
padres prematuros, violencia juvenil entre otras cosas más.
Bien dice que la educación inicia en casa, sin embargo, qué se  puede
esperar cuando en el hogar los padres trabajan todo el día, apenas les
alcanza para solventar las  necesidades básicas de vida y la T.V. es la
«niñera oficial».  Mucha responzabilidad hay de las autoridades en
ésto.